
8 (8482) 948-168
8-987-154-73-90
8-927-618-64-39
e-mcok@yandex.ru, info@e-mcok.com
г. Тольятти, Комсомольская ул., 88 ,
бизнес-центр "Соверен Сити", офис 430
Программы повышения квалификации
Дошкольное образование
Название программы | Часов | очн. | заочн. |
---|---|---|---|
Содержание дошкольного образования и проектирование педагогического процесса в условиях введения ФГОС дошкольного образования | 36 | ||
Обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи | 24 | ||
Основы профессиональной деятельности помощника (младшего) воспитателя в условиях реализации ФГОС ДО | 36-72 | ||
Музыкальное воспитание детей дошкольного возраста в свете ФГОС дошкольного образования. Организация музыкальной игры-сказки в детском саду | 36-72 | ||
Специфика комплексного сопровождения ребенка с расстройствами аутистического спектра (РАС) и его семьи | 36-72 | ||
Психолого-педагогическое сопровождение развития детей в условиях специализированных учреждений | 36-72 | ||
Организация психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС ДО | 36-72 | ||
Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС ДО | 36-72 | ||
Особенности включения детей с особыми возможностями здоровья в образовательное пространство дошкольной организации | 36-72 | ||
Практические приемы проектирования и осуществления образовательной деятельности в группе детей раннего возраста | 36-72 | ||
Основы организации рационального питания в дошкольных и школьных образовательных организациях | 36-72 | ||
Физическое развитие дошкольника в соответствии с ФГОС ДО | 36-72 | ||
Речевое развитие дошкольника в соответствии с ФГОС ДО | 36-72 | ||
Познавательное развитие дошкольника в соответствии с ФГОС ДО | 36-72 | ||
Художественно-эстетическое развитие дошкольника в соответствии с ФГОС ДО | 36-72 | ||
Методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС дошкольного образования | 36-72 | ||
Методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС дошкольного образования | 36-72 | ||
Коррекционная работа педагога по профилактике и преодолению речевых нарушений у детей дошкольного возраста | 36-72 | ||
Логопедический массаж при различных речевых нарушениях | 72 | ||
Социально-коммуникативное развитие дошкольника в соответствии с ФГОС ДО | 36-72 | ||
Реализация ФГОС ДО в дошкольной образовательной организации | 36-72 | ||
Профессиональная педагогическая деятельность воспитателя дошкольной организации в условиях современной образовательной системы | 36-72 | ||
Содержание дошкольного образования и проектирование педагогического процесса в условиях введения ФГОС дошкольного образования | 36-72 | 2500 | 2000 |
Обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи | 24 | ||
Основы профессиональной деятельности помощника (младшего) воспитателя в условиях реализации ФГОС ДО | 36-72 | ||
Музыкальное воспитание детей дошкольного возраста в свете ФГОС дошкольного образования. Организация музыкальной игры-сказки в детском саду | 36-72 | ||
Специфика комплексного сопровождения ребенка с расстройствами аутистического спектра (РАС) и его семьи | 36-72 | ||
Психолого-педагогическое сопровождение развития детей в условиях специализированных учреждений | 36-72 | ||
Организация психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС ДО | 36-72 | ||
Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС ДО | 36-72 | ||
Особенности включения детей с особыми возможностями здоровья в образовательное пространство дошкольной организации | 36-72 | ||
Практические приемы проектирования и осуществления образовательной деятельности в группе детей раннего возраста | 36-72 | ||
Основы организации рационального питания в дошкольных и школьных образовательных организациях | 36-72 | ||
Физическое развитие дошкольника в соответствии с ФГОС ДО | 36-72 | ||
Речевое развитие дошкольника в соответствии с ФГОС ДО | 36-72 | ||
Познавательное развитие дошкольника в соответствии с ФГОС ДО | 36-72 | ||
Художественно-эстетическое развитие дошкольника в соответствии с ФГОС ДО | 36-72 | ||
Методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС дошкольного образования | 36-72 | ||
Методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС дошкольного образования | 36-72 | ||
Коррекционная работа педагога по профилактике и преодолению речевых нарушений у детей дошкольного возраста | 36-72 | ||
Логопедический массаж при различных речевых нарушениях | 72 | ||
Социально-коммуникативное развитие дошкольника в соответствии с ФГОС ДО | 36-72 | ||
Реализация ФГОС ДО в дошкольной образовательной организации | 36-72 | ||
Профессиональная педагогическая деятельность воспитателя дошкольной организации в условиях современной образовательной системы | 36-72 |
Стоимость, руб.
Начальное, основное общее образование и среднее общее образование
Название программы | Часов | очн. | заочн. |
---|---|---|---|
Обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи | 24 | ||
Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в условиях образовательной организации | 36-72 | ||
Проектирование плана воспитательной работы по профилактике кризисных ситуаций у школьников на разных возрастных этапах | 36-72 | ||
Организация и обеспечение безопасности учащихся при проведении внешкольных и внеурочных мероприятий | 36-72 | ||
Использование информационно-коммуникационных технологий при проектировании образовательного процесса педагогами общего образования | 36-72 | ||
Актуальные вопросы реализации ФГОС основного общего образования | 36-72 | ||
Актуальные вопросы реализации ФГОС начального общего образования | 36-72 | ||
Формирование универсальных учебных действий на уроках и во внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС ООО | 36-72 | ||
Методические и организационные аспекты реализации ФГОС обучающихся с ограниченными возможностями здоровья | 36-72 | ||
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования как механизм обновления содержания общего образования | 36-72 | ||
Социально-педагогические технологии работы с детьми и подростками | 36-72 | ||
Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в условиях образовательной организации | 36-72 | ||
Обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи | 24 | ||
Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в условиях образовательной организации | 36-72 | ||
Проектирование плана воспитательной работы по профилактике кризисных ситуаций у школьников на разных возрастных этапах | 36-72 | ||
Организация и обеспечение безопасности учащихся при проведении внешкольных и внеурочных мероприятий | 36-72 | ||
Использование информационно-коммуникационных технологий при проектировании образовательного процесса педагогами общего образования | 36-72 | ||
Актуальные вопросы реализации ФГОС основного общего образования | 36-72 | ||
Актуальные вопросы реализации ФГОС начального общего образования | 36-72 | ||
Формирование универсальных учебных действий на уроках и во внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС ООО | 36-72 | ||
Методические и организационные аспекты реализации ФГОС обучающихся с ограниченными возможностями здоровья | 36-72 | ||
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования как механизм обновления содержания общего образования | 36-72 | ||
Социально-педагогические технологии работы с детьми и подростками | 36-72 | ||
Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в условиях образовательной организации | 36-72 |
Стоимость, руб.
Среднее профессиональное, высшее образование
Название программы | Часов | очн. | заочн. |
---|---|---|---|
Педагогика и психология профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования | 72 | ||
Аспекты современного менеджмента на предприятии (в форме стажировки) | 24 | ||
Педагогика и психология профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования | 72 | ||
Аспекты современного менеджмента на предприятии (в форме стажировки) | 24 |
Стоимость, руб.
Программы профессиональной переподготовки
Дошкольное образование
Название программы | Часов | очн. | заочн. |
---|---|---|---|
Теория и практика психолого-педагогического сопровождения детей с особыми образовательными потребностями в дошкольной организации (квалификация: воспитатель коррекционной группы) | 540 | 22600 | 12600 |
Дошкольная дефектология: психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями развития и организация коррекционной работы | 560 | ||
Теория и практика психолого-педагогического сопровождения детей и коррекционной работы в дошкольном образовании | 320 | ||
Менеджмент в образовании (квалификация менеджер в образовании) | 540 | ||
Теория и практика физического воспитания и развития детей дошкольного возраста (квалификация: инструктор по физической культуре) | 280 | ||
Теория и практика дошкольного образования (квалификация: воспитатель) | 280-540 | ||
Дошкольная дефектология: психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями развития и организация коррекционной работы | 560 | ||
Теория и практика психолого-педагогического сопровождения детей и коррекционной работы в дошкольном образовании | 320 | ||
Менеджмент в образовании (квалификация менеджер в образовании) | 540 | ||
Теория и практика физического воспитания и развития детей дошкольного возраста (квалификация: инструктор по физической культуре) | 280 | ||
Теория и практика дошкольного образования (квалификация: воспитатель) | 280-540 |
Начальное, основное общее образование и среднее общее образование
Название программы | Часов | очн. | заочн. |
---|---|---|---|
Теория и практика преподавания учебных предметов в образовательной организации (квалификация: учитель физической культуры) | 540 | ||
Теория и практика преподавания учебных предметов в образовательной организации (квалификация: учитель математики) | 540 | ||
Теория и практика преподавания учебных предметов в образовательной организации (квалификация: учитель истории и обществознания) | 540 | ||
Теория и практика преподавания учебных предметов в образовательной организации» (квалификация: учитель русского языка и литературы) | 540 | ||
Менеджмент в образовании (квалификация менеджер в образовании) | 540 | ||
Теория и практика преподавания учебных предметов в образовательной организации (квалификация: учитель физической культуры) | 540 | ||
Теория и практика преподавания учебных предметов в образовательной организации (квалификация: учитель математики) | 540 | ||
Теория и практика преподавания учебных предметов в образовательной организации (квалификация: учитель истории и обществознания) | 540 | ||
Теория и практика преподавания учебных предметов в образовательной организации» (квалификация: учитель русского языка и литературы) | 540 | ||
Менеджмент в образовании (квалификация менеджер в образовании) | 540 |
Среднее профессиональное, высшее образование
Название программы | Часов |
---|---|
Профессиональная педагогика и методика преподавания в образовательной организации (квалификация: педагог высшей школы, профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования) | 560 |
Психология. Конфликтология. Педагогика (квалификация: педагог-психолог) | 638 |
Менеджмент в образовании (квалификация менеджер в образовании) | 540 |
Теория и методика преподавания в образовательной организации | 540 |
Профессиональная педагогика и методика преподавания в образовательной организации (квалификация: педагог высшей школы, профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования) | 560 |
Психология. Конфликтология. Педагогика (квалификация: педагог-психолог) | 638 |
Менеджмент в образовании (квалификация менеджер в образовании) | 540 |
Теория и методика преподавания в образовательной организации | 540 |
Дополнительное образование
Название программы | Часов |
---|---|
Педагогика и психология дополнительного образования детей (квалификация: педагог дополнительного образования) | 320 |
Педагогика и психология дополнительного образования детей (квалификация: педагог дополнительного образования) | 320 |